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秀梅老師觀課以「七股一日遊」為學習任務，引導學生透過人物誌分析不同旅客的期待、需求與可能遇到的痛點。孩子不再只是從「自己喜歡去哪裡」出發，而是開始思考「這樣的安排適不適合這位旅客」。透過討論、比較與行程規劃，學生練習站在他人角度思考，逐步培養同理心、問題分析與旅遊行程設計能力，也讓家鄉學習更貼近真實情境。